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幼升小啥顾忌?宁波知名校长:要消除三种错误心理-宁波频道

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发表于 2017-12-1 12:29:56 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  前几天,海曙第二外国语学校一场“幼升小”公益讲座蛮火,600人会场座无虚席。
  这次讲座,海二外派出了英语特级教师邹艳、数学特级教师蒋惠菊、宁波市百优班主任赵海燕开讲,和家长交流幼小衔接经验,让在场家长受益匪浅。
  幼升小是孩子成长过程中的重要一步,如何适应小学生活,让孩子和小学无缝对接,这也是困扰很多家长普遍难题。来看看,他们到底讲了些什么?
  这场讲座中,浙江省英语特级教师、海二外副校长邹艳为家长带来了“幼小衔接之小学英语入门攻略”。
  她说,在英语学习过程中实现的学生语言能力、学习能力、思维品质、文化品格等人文素养的提升将为孩子们的精彩人生助力。
  “在学前,基于个人因素、成长环境与机会机遇结合而产生的与英语自然邂逅的那一刻,就是英语启蒙最好的时刻。”邹艳认为,家长应鉴于全方位的条件考量,作最有利于孩子学习兴趣与习惯培养的学前准备,而且准备程度因人而异。

  一说到数学,我们自然会想到“数理逻辑”,总会感到学数学是一件过于理性、过于枯燥的事。但是,听到海二外小学数学教学顾问蒋惠菊老师的演讲,家长深刻感受到学数学其实是一件充满乐趣,富有浪漫的事。
  蒋老师说,要让幼儿园小朋友爱上数学,顺利走上小学,家长一定要坚持做到三点:一是要结合生活实例来引发孩子对数学的兴趣,化抽象为形象,化数字为实物。二是要启发孩子的思维,体会孩子与众不同、与成人不同的数学逻辑。三是要重视对学习数学的习惯培养,通过养成教育培养数学学习能力。
  蒋老师表示,对一个子女即将进入小学的家长来说,要让孩子及时爱上数学,今后学好数学,就要对孩子做到鼓励、约定、关注和坚持。
  海二外小学语文教研组长赵海燕则从班主任工作及语文教学出发,与家长们探讨了孩子在幼小衔接过程中将会面临的主要问题,并给出了相应的指导建议,引导家长帮助孩子翻过幼小衔接这个“坡”。
  赵老师表示,由于幼儿园和小学学习生活规律的变化,孩子往往会存在生病频率高、不适应学习节奏、缺乏规则意识、不会倾听等“滑坡”现象。
  那么我们怎样减低“坡度”呢?赵海燕给家长们支了四招:1、生活上的准备;2、培养规则意识;3、把好听记、拼音、识字、书写等四个“基础关”;4、关注孩子的阅读。
  宁波市名校长、海二外校长林永建说,家长关注幼小衔接时,要消除三种主要错误心理
  一是消除焦虑心理,切勿因为家长紧张、急功近利的心理影响孩子,破坏孩子对升入小学的美好感觉。
  二是消除从众心理,为孩子择校时,一定要理性、理智分析自己孩子的特长和学校的办学理念,为孩子选择合适的学校,切忌不顾实际地凑热闹择校。
  三是消除恶补心理,切忌以“打好入学前基础”为理由,在孩子升入小学前恶补知识,实施不科学的教学方式,影响孩子的身心健康。
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